У оквиру успешне сарадње родитеља и школе у петак, 11.9.2026. године ученици одељења 2/2 са учитељицом Данијелом Грујић су, на предлог родитеља, реализовали амбијенталну наставу са темом „Шта је све лепо?“
Амбијентална настава је пружила савршен оквир за обраду песме „Лепо је све што је мало“ (Душан Радовић), посебно када су мотивација за рад биле бебе (браћа ученица). Овакав приступ је омогућио ученицима да се изместе из класичне учионице и повежу уметнички текст са реалним окружењем, користећи различите облике усменог изражавања (причање, описивање), развијајући запажање, емпатију, толетантност, као и логичко повезивање и закључивање.
Кроз разговор шта је све лепо у непосредном окружењу (сталба пуна зрелог воћа) ученици су се подсетили да боравак у природи, као и конзумирање воћа и поврћа негују здраве стилове живота и позитивно утичу на развој организма.
Настава на отвореном је пружила и одличан контекст за предмет Ликовна култура, где су ученици кроз директан контакт са природом развијали опажање и креативност. Комбинација мртве природе (корпа са воћем коју су сами креирали доносећи плодове) и живог амбијента (двориште пуно зрелог воћа) омогућила је ученицима лакше разумевање боја, облика и светлости. Малишани су у дивном амбијенту, јасно уочили утицај природне светлости и сенке на изглед воћа у дворишту у односу на затворени простор и исказали свој доживљај кроз ликовни рад.
Својим понашањем ученици су показали поштовање и бригу према природи, чувајући стабла и плодове у дворишту током рада. Активно су сарађивали у групи у раду, у уређивању заједничког простора за сликање, али и у спремању простора након рада.
Пратећи процес од почетног мотива (обезбеђивање контакта ученика са бебама) до стваралаштва у природи, родитељи су показали да вреднују емоционални развој деце једнако као и академски и као такви представљају кључни ослонац и продужену руку савремене школе.